Text

Pengembangan Handout Berbasis Pedagogical Content Knowledge (PCK) Materi Ekosistem Kelas V SD Islam Plus YLPI Pekanbaru.

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan handout berbasis Pedagogical Content Knowledge (PCK) materi ekosistem kelas V SD Islam Plus YLPI Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan pengembangan yang menggunakan model ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, Evaluation). Peneliti ini menggunakan tiga tahapan yaitu: tahapan Analysis, tahapan Desaign, tahapan Development. Adapun subjek dalam penelitian ini yaitu 1 guru, 6 siswa, dan 6 validator ahli yang terdiri dari 2 ahli materi, 2 ahli bahasa dan 2 ahli desain. Teknik pengumpul data yang digunakan yaitu wawancara menggunakan lembar wawancara dan angket menggunakan angket validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli desain, dan respon guru dan siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu secara kualitatif dari saran dan komentar sedangkan secara kuantitatif diperoleh dari skor validitas dan respon guru dan siswa. Validitas handout berbasis Pedagogical Content Knowledge (PCK) Materi Ekosistem memperoleh kategori sangat valid tanpa revisi ditinjau berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain. Pada aspek materi memperoleh presentase 95,22% dengan kategori sangat valid, aspek bahasa memperoleh presentase 96,67% dengan kategori sangat valid , dan aspek desain memperoleh presentase 96,29% dengan kategori sangat valid. Respon guru dan siswa mengenai handout berbasis Pedagogical Content Knowledge (PCK) memperoleh nilai rata-rata 98,82% dengan kategori sangat baik.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910419

Publisher

Manajemen : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kata Kunci: Handout, Pedagogical Content Knowledge

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment