Text

Pengaruh Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Terhadap Kebiasaan Membaca Siswa Kelas V SDN 163 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap kebiasaan membaca siswa kelas V di SDN 163 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi yang mengadopsi pendekatan expost facto. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas V SDN 163 Pekanbaru yang berjumlah 103 siswa. Sampel penelitian berjumlah 34 siswa yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa lembar angket program GLS dan kebiasaan membaca. Untuk menguji hipotesis digunakan uji regresi linear sederhana untuk mengetahui pengaruh kedua variable tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) berpengaruh signifikan terhadap kebiasaan membaca siswa kelas V di SDN 163 Pekanbaru. Hal ini dibuktikan melalui hasil analisis regresi linear sederhana yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 lebih kecil dari 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Program GLS ini terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kebiasaan membaca siswa. Kata Kunci: Gerakan Literasi Sekolah, kebiasaan membaca, sekolah dasar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910629

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kata Kunci: Gerakan Literasi Sekolah, kebiasaan me

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment