Text
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII Pada Materi SPLDV di UPT SMPN 1 Siak Hulu
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi SPLDV di kelas VIII UPT SMPN 1 Siak Hulu. Partisipan penelitian merupakan siswa kelas VIII A, VIII B, VIII C, dan VIII E dengan jumlah keseluruhan 123 orang. Teknik pengumpulan data berupa tes tertulis dalam bentuk essay. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu soal materi SPLDV yang disesuaikan dengan indikator kemampuan berpikir kreatif matematis. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis secara deskriptif kuantitatif yaitu dengan mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam mengerjakan soal, serta membandingkan kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari kelas, jenis kelamin (laki-laki dan perempuan), pekerjaan orang tua (ayah dan ibu), pendidikan orang tua (ayah dan ibu), dan mata pelajaran yang disenangi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil 27% pada kategori tinggi, 52% pada kategori sedang, dan 21% pada kategori rendah, oleh karena persentase terbesar terdapat pada kategori sedang maka kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di UPT SMPN 1 Siak Hulu tergolong sedang. Serta perbedaan perbandingan kemampuan berpikir kreatif matematis terdapat di jenis kelamin dimana jenis kelamin perempuan memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis yang lebih baik dari pada laki-laki. Kemudian terdapat di pekerjaan orang tua yaitu pekerjaan ayah, dimana siswa yang mempunyai kemampuan berpikir kreatif matematis berdasarkan pekerjaan ayahnya jika di urutkan dari tertinggi hingga terendah sebagai berikut: buruh, wiraswasta, wirausaha, petani, supir. Dan terakhir terdapat di mata pelajaran yang disenangi, dimana siswa yang memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis berdasarkan mata pelajaran yang disenangi jika diurutkan dari tertinggi hingga terendah sebagai berikut: seni, IPA, PJOK, IPS, Bahasa Indonesia.
No other version available