ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD Islam Plus YLPI
Bookmark Share

Text

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD Islam Plus YLPI

NURUL CAHYA UTAMI - Personal Name; Zaka Hadikusuma Ramadan - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh faktor yang mengganggu kemampuan siswa untuk konsentrasi selama di kelas yaitu, kurangnya minat terhadap materi dan kebosanan terhadap pelajaran. Selain itu, guru yang kurang menggunakan model pembelajaran dapat menyebabkan terhambatnya proses belajar mengajar. Project Based Learning (PjBL) merupakan salah satu model pengajaran inovatif yang memotivasi siswa untuk belajar pada suatu konteks dan memfasilitasi untuk kolaboratif melalui kegiatan-kegiatan kompleks yang mendorong siswa agar lebih aktif dan termotivasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap konsentrasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif Pre-Eksperimental One Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian ini dengan mengumpulkan data angket pretest dan posttest konsentrasi belajar dengan jumlah 21 siswa. Hasil Uji Hipotesis menggunakan uji normalitas dengan rumus Shapiro Wilk, nilai Pretest 0.362 > 0.05 dan nilai Posttest 0,180 > 0.05, maka data berdistribusi normal. Sedangkan uji hipotesis dengan uji-t nilai sig (2-tailed) 0.000 < 0.05, maka H0 dapat diputuskan ditolak dan Ha dapat diterima dan uji regresi linier sederhana nilai 0.000 < 0.05, maka variabel X memiliki pengaruh pada variabel Y. Dengan demikian model pembelajaran project based learning berpengaruh terhadap konsentrasi belajar siswa mata pelajaran pendidikan pancasila kelas V SD Islam Plus YLPI.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Location name is not set
ETD2816II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
216910637
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Kata Kunci: Model Project Based Learning, Konsentr
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?