Text
Analisis Dampak Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Moral Peserta Didik Kelas VI SDN 140 Pekanbaru
Tujuan dari penelitian kualitatif ini adalah untuk mengetahui bagaimana pendidikan karakter berdampak pada pembentukan moral siswa di SDN 140 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah betapa pentingnya pendidikan karakter untuk membentuk kepribadian siswa, yang didasarkan pada prinsip moral seperti kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, religius, peduli sosial. Dengan subjek penelitian terdiri dari guru, siswa, dan orang tua, metode pengumpulan data termasuk dokumentasi, observasi, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang diterapkan di sekolah belum sepenuhnya efektif dalam menanamkan nilai moral siswa. Hal ini terlihat dari sikap disiplin yang rendah dan tanggung jawab siswa dalam kehidupan sehari-hari mereka baik di sekolah maupun di rumah. Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan karakter meliputi keteladanan guru, lingkungan sekolah yang kondusif, dan keterlibatan orang tua. Sementara itu, faktor penghambatnya adalah lemahnya pengawasan, kurangnya konsistensi penerapan nilai-nilai karakter, serta minimnya pelatihan bagi guru dalam pendidikan karakter. Penelitian ini merekomendasikan perlunya sinergi antara pihak sekolah dan keluarga untuk memperkuat proses pembentukan karakter siswa secara menyeluruh dan berkelanjutan.
No other version available