Text
Strategi Guru pada Era Digital dalam Membina Karakter Sopan Santun Siswa Kelas V di SDN 115 Pekanbaru
Perkembangan era digital telah memberikan dampak besar pada sikap dan karakter siswa, khususnya terkait dengan kesopanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh guru didalam membina karakter sopa santun siswa kelas V pada era digital di SDN 115 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru, kepala sekolah, siswadan orang tua.Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi, seperti menjadi teladan dalam berperilaku, membangun komunikasi yang baik, mengatur aturan dan penguatan karakter, serta melibatkan orang tua dan lingkungan sekolah dalam proses pembinaan. Kendala yang dihadapi meliputi pengaruh negatif dari konten digital, kurangnya pengawasan dari orang tua dan serta keterbatasan waktu guru. Untuk mengatasi masalah ini, guru memperkuat pembinaan lewat kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan positif. Kesimpulannya, metode yang digunakan oleh guru mampu membantu membentuk karakter sopan santun siswa meskipun dihadapkan dengan tantangan era digital, selama ada kerja sama antara pihak sekolah, guru, orang tua, dan lingkungan sekitar.
No other version available