Text

Analisis model pendidikan seks anak usia dini di lembaga PAUD

---

ANALISIS MODEL PENDIDIKAN SEKS ANAK USIA DINI DI LEMBAGA PAUD SITI NAJAR 202510051 FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Kasus kekerasan seksual pada anak yang terus meningkat menunjukkan pentingnya pendidikan seks sejak usia dini. Pendidikan ini membantu anak mengenal tubuh, menjaga diri, dan bersikap sopan sesuai tahap perkembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pendidikan seks anak usia dini di lembaga PAUD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 30 sekolah PAUD dan RA di Kota Pekanbaru. Data dikumpulkan melalui angket yang diberikan secara langsung ke sekolah kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan seks pada anak usia dini di Kota Pekanbaru telah diterapkan dengan baik sesuai tahap perkembangan anak. Hal ini terlihat dari rata-rata skor dari model pendidikan seks diperoleh sebesar (56,6%) hingga (93,3%). Yang artinya sekolah telah melaksanakan berbagai model pembelajaran pendidikan seks, antara lain model bermain peran, cerita bergambar, beragam permainan, toilet training, bernyanyi, dan berceramah. Model yang paling sering digunakan adalah toilet training (93,3%), diikuti oleh model bernyanyi dan cerita bergambar (90%). Sedangkan model dengan penerapan terendah adalah model berceramah (56,6%). Hasil ini menunjukkan bahwa sekolah PAUD dan RA di Kota Pekanbaru telah memiliki pemahaman yang baik mengenai pentingnya pendidikan seks sejak dini dan telah menerapkan berbagai model pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan anak. Kata kunci: pendidikan seks, anak usia dini, model pembelajaran

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

202510051

Publisher

pendidikan Islam Anak Usia Din : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kata kunci: pendidikan seks, anak usia dini, model

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment