Text
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPAS Materi Keberagaman Budaya Kelas IV SD Negeri 140 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPAS Materi Keberagaman Budaya Kelas IV SD Negeri 140 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan dalam 4 tahapan yaitu: tahapan analysis, tahapan design, tahapan development dan tahapan implementation. Sumber data pada penelitian ini yaitu melibatkan 6 validator ahli yang terdiri dari 2 ahli materi, 2 ahli bahasa dan 2 ahli desain. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar angket validasi ahli. Teknik analisis data yang digunakan berupa statistik deskriptif dengan menggunakan skala likert. Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli bahasa dan ahli desain untuk menguji kelayakan. Kesimpulan penelitian ini adalah hasil validitas terhadap lembar kerja peserta didik ini divalidasikan dengan ahli materi, ahli bahasa dan desain dimana meliputi 6 validator untuk mengetahui layak dan maksimalnya lembar kerja peserta didik yang telah dikembangkan, maka ini sudah mencapai tingkat kevalidan yaitu sangat valid. Hasil validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 89% dengan kategori sangat valid, ahli bahasa diperoleh persentase 91,5% dengan kategori sangat valid dan ahli desain diperoleh persentase 89% dengan kategori sangat valid.
No other version available