Text

Pengembangan media pembelajaran video interaktif berbasis problem based learning pada mata pelajaran IPA sub bab sistem peredaran darah kelas VIII SMP Tahun Ajaran 2024/2025

---

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran IPA sub bab sistem peredaran darah kelas VIII SMP tahun ajaran 2024/2025. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data diperoleh melalui validasi ahli, observasi, angket, dan uji coba terbatas. Hasil validasi ahli media mencapai 93,89%, ahli materi 100%, dan ahli pembelajaran 91,44% dengan kategori sangat valid. Uji coba respon peserta didik memperoleh rata-rata 87,11% (SMPN 22 Pekanbaru 88,92% dan SMPN 4 Siak Hulu 85,29%) dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, media video interaktif yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep serta motivasi belajar siswa. Media ini mampu membantu peserta didik lebih mudah memahami keterkaitan sistem peredaran darah dengan kehidupan sehari-hari.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216510692

Publisher

Pendidikan Biologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kata Kunci: Pengembangan; Interaktif, Problem Base

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment