Text
PENGEMBANGAN MODUL ETHNOMATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL KUANTAN SINGINGI PADA MATERI BANGUN DATAR
Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul etnomatematika berbasis kearifan lokal Kuantan Singingi pada materi bangun datar yang valid dan layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar peserta didik serta terbatasnya bahan ajar yang bersifat kontekstual dan belum mengintegrasikan budaya lokal, seperti tradisi pacu jalur dan permainan tradisional Kuantan Singingi, sehingga pembelajaran kurang menarik dan kurang bermakna bagi peserta didik. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri2 Pangean dengan subjek peserta didik kelas VII. Pengumpulan dan analisis data dilakukan dengan uji validitas dengan ahli dan praktikalitas dengan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul etnomatematika berbasis kearifan lokal Kuantan Singingi pada materi bangun datar memenuhi kriteria valid dan praktis dengan persentase validator ahli materi sebesar 89,58% dan ahli media sebesar 84,22% , dan persentase praktikalitas oleh guru sebesar 91,25% dan siswa adalah 91,25%. Hal ini Berdasarkan hasil tersebut,dapat disimpulkan bahwa modul etnomatematika berbasis kearifan lokal Kuantan Singingi pada materi bangun datar memenuhi kriteria valid dan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung pembelajaran matematika serta meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik.
No other version available