ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 SIAK HULU
Bookmark Share

Text

PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 SIAK HULU

Rahmat - Personal Name; Syahraini Tambak - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu. Pemahaman siswa penting karena dapat membantu siswa mentrasfer ilmu kepada situasi yang baru dan membantu siswa mengatasi permasalahan yang sedang dihapi dengan ilmu pengetahuan. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaiamana tingkat pelaksanaan metode tanya jawab pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu, bagaimana tingkat pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu dan bagaimana pengaruh metode tanya jawab terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat pelaksanaan metode tanya jawab pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu, bagaimana tingkat pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu dan bagaimana pengaruh metode tanya jawab terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu. Jenis penelitian ini adalah, penelitian kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah kelas VII. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik kouta sampel, dimana sampel yang dimbil dari populasi memiliki kriteria tertentu. Sampel penelitian ini berjumlah 115 siswa yang beragama Islam. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah Angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat pelaksanaan metode tanya jawab pada mata pelajaran PAI 90,13 %, tingkat pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI 45,44 % dan hipotesisi Ha diterima dengan adanya pengaruh metode tanya jawab terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05). Adapun tingkat besar pengaruh metode tanya jawab terhadap pemahaman siswa adalah 0,747 termasuk kategori tinggi. Jika metode tanya jawab di gunakan dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa 35,8%. Maka dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini terdapat pengaruh metode tanya jawab terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam Unifersitas islam Riau) Agama 371.36 Rah p
ETD4797II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 371.36 Rah p
Language
Indonesia
NPM
202410109
Publisher
Pend. Agama Islam : Universitas Islam Rau., 2026
Keyword(s)
pendidikan agama Islam
Pemahaman Siswa
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?