Text

Penerapan Metode Imla Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Jalil Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyyah Al-Jalil Pekanbaru melalui dua siklus yang mencakup tahapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan metode Imla. Peneliti menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan menulis siswa sebelum penerepan metode adalah 61%, meningkat menjadi 73% pada siklus I, dan 86% pada siklus II, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis. Observasi juga menunjukkan perubahan positif dalam perilaku siswa terhadap pembelajaran. peneliti menyimpulkan bahwa penerapan metode Imla efektif dalam meningkatan kemampuan menulis bahasa Arab siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Arab 372.623 Ard P

Language

Indonesia

NPM

202710121

Publisher

Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

طريقة اإلمالء،
مهارة الكتابة
تعليم اللغة العربية
البحث العملي يف الفصل

Other Information

Petugas

BUDI SANTOSO

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment