Text
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Masmur Pekanbaru
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan kosakata bahasa Arab siswa yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional sehingga siswa kurang aktif dan kurang termotivasi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran Wordwall dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas VII MTs Masmur Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII MTs Masmur Pekanbaru yang berjumlah 40 siswa yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest, sedangkan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji Independent Sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa setelah menggunakan media pembelajaran Wordwall. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas VII MTs Masmur Pekanbaru.
No other version available