Text

PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MORALITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI SMP PGRI PEKANBARU

---

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk moralitas siswa di lingkungan sekolah, mengingat masih ditemukannya perilaku siswa yang kurang mencerminkan nilai moral seperti kurangnya sopan santun, tanggung jawab, dan kedisiplinan di SMP PGRI Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat peran guru Pendidikan Agama Islam, tingkat moralitas siswa, serta pengaruh peran guru terhadap moralitas siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMP PGRI Pekanbaru yang berjumlah 51 orang, yang sekaligus dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penelitian valid dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,850 pada variabel peran guru dan 0,752 pada variabel moralitas siswa. Hasil uji regresi menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara peran guru Pendidikan Agama Islam terhadap moralitas siswa. Dengan demikian, peran guru memiliki kontribusi penting dalam membentuk dan meningkatkan moralitas siswa di lingkungan sekolah.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.6 Jan P

Language

Indonesia

NPM

222410002

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

pendidikan agama Islam
Peran Guru
Moralitas Siswa

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment