Text

PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU

---

Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya efikasi diri dalam mendukung kemandirian belajar siswa khususnya pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Rendahnya kemandirian belajar dapat mempengaruhi proses pembelajaran siswa, sehingga diperlukan kajian mendalam mengenai tingkat efikasi diri dan kemandirian belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap kemandirian belajar siswa di MA Muhammadiyah Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif korelasional dengan analisis regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI dengan jumlah sampel 62 yang diambil secara exhaustive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri terhadap kemadirian belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,000. Pengaruh efikasi diri terhadap kemandirian belajar adalah sebesar 0,473 atau 47,3% dengan kriteria “cukup kuat”, dan tingkat hubungan antara keduanya ialah sebesar 0,688 atau 68,8% dengan kriteria “kuat”. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan efikasi diri akan meningkatkan kemandirian belajar sebesar 98,7%. Maka dapat disimpulkan bahwa efikasi diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 004.11 Sil p

Language

Indonesia

NPM

222410137

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Siswa
Efikasi Diri
Kemandirian Belaja

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment