Text
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN BUADAYA RELIGIUS PADA SISWA KELAS VII DI SMP YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PEKANBARU
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN BUADAYA RELIGIUS PADA SISWA KELAS VII DI SMP YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PEKANBARU OLEH SEN NORUN 222414357 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan budaya religius pada siswa kelas VII di SMP YLPI Pekanbaru serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan terdiri dari tiga guru PAI, yaitu Bapak Abdul Muhi, S.Pd.I, Ibu Ully Yulieta Rambe, S.Ag, dan Bapak Januar Rahman, S.Pd. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pengajar, pembimbing, teladan (uswah hasanah), dan motivator dalam membentuk budaya religius siswa. Strategi yang diterapkan meliputi pembiasaan shalat Dhuha, Zuhur, dan Ashar berjamaah, tadarus Al-Qur'an setiap pagi, pembelajaran Tahfidz, serta penyelenggaraan Peringatan Hari Besar Islam (PHBI). Faktor pendukungnya adalah lingkungan sekolah yang Islami, program keagamaan terstruktur, komitmen kepala sekolah dan guru, serta sarana ibadah yang memadai. Adapun faktor penghambatnya meliputi kemampuan baca tulis Al-Qur'an siswa yang masih rendah, kurangnya dukungan orang tua, dan pengaruh negatif teknologi serta lingkungan pergaulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan pembentukan budaya religius siswa memerlukan kerja sama yang sinergis antara guru PAI, pihak sekolah, dan orang tua, sehingga nilai-nilai Islam yang diajarkan di sekolah dapat terus diamalkan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Kata Kunci: Guru PAI, Budaya Religius, Nilai-Nilai Islam, SMP YLPI Pekanbaru
No other version available