Text

Pengaruh Media Wordwall bertema Keberagaman Budaya terhadap Minat Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN 28 Pekanbaru.

---

Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik kelas IV pada materi keberagaman budaya dalam pembelajaran IPAS serta penggunaan metode konvensional yang monoton dan belum optimal memanfaatkan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall bertema keberagaman budaya terhadap minat belajar IPAS siswa kelas IV SDN 28 Pekanbaru. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pra-eksperimen desain One Group Pretest-Posttest. Subjek berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data meliputi uji normalitas, uji paired sample t-test, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Wordwall berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Koefisien determinasi sebesar 0,653 (kategori kuat), artinya 65,3% peningkatan minat belajar dipengaruhi oleh media Wordwall. Hasil observasi mencapai 87,5% (sangat tinggi). Simpulan penelitian ini adalah bahwa media Wordwall bertema keberagaman budaya terbukti efektif meningkatkan minat belajar IPAS siswa kelas IV sekolah dasar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 371.3 Lat p

Language

Indonesia

NPM

226910458

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Sekolah Dasar
minat belajar
IPAS
Media Wordwall
Keberagaman Budaya

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment