Text

Pengembangan Media Komik Digital Berbantuan Canva Pada Materi Gotong Royong Dalam Keberagaman Siswa Kelas V SD Negeri 182 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Komik Digital berbantuan Canva yang valid dan layak digunakan pada materi gotong royong dalam keberagaman dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila bagi siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan mengadopsi model ADDIE yang mencakup tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi, namun penelitian ini dibatasi hingga tahap pengembangan. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar pada bulan Desember 2025 hingga Mei 2026. Data dikumpulkan melalui wawancara dan angket validasi yang diberikan kepada enam orang validator terdiri atas ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif, Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Komik Digital berbantuan Canva berhasil dikembangkan sebagai media pembelajaran pada materi gotong royong dalam keberagaman. Berdasarkan uji validasi media Komik Digital memperoleh rata-rata persentase sebesar 94% dengan kategori sangat valid, yang terdiri atas aspek materi 94%, aspek bahasa 93%, dan aspek media 94%. Dengan demikian, media Komik Digital berbantuan Canva dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran gotong royong dalam keberagaman untuk siswa kelas V sekolah dasar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 371.3 Umm p

Language

Indonesia

NPM

226910474

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Penelitian Pengembangan
Media Komik Digital
Pendidikan Pancasila
canva;gotong royong dalam keberagaman

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment