ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENGEMBANGKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 34 PEKANBARU
Bookmark Share

Text

ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENGEMBANGKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 34 PEKANBARU

EFRIYODI - Personal Name; Rosmayani - Personal Name;

Kompetensi profesional guru adalah salah satu faktor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran. Namun kompetensi profesional guru tidak berdiri sendiri, tetapi juga dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan lamanya mengajar. Kompetensi profesional guru dapat dinilai penting sebagai alat seleksi dalam penerimaan calon guru, juga dapat dijadikan sebagai pedoman dalam rangka pembinaan dan pengembangan guru. Karena dengan kompetensi profesional tersebut, diharapkan dapat berpengaruh pada proses pengelolaan pendidikan sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kompetensi profesional guru dalam mengembangkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 34 Pekanbaru dan faktor penghambatnya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi; informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan guru-guru di SMP Negeri 34 Pekanbaru. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan Kompetensi Profesional guru di SMP Negeri 34 Pekanbaru belum terlaksana dengan baik, hal ini dinilai dari kemampuan guru yang belum dapat dmengembangkan model pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar kemudian guru dalam mengembangkan materi pembelajaran belum seutuhnya mendayagunakan media belajar dan sumber belajar. Faktor penghambat guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, meliputi: Pertama, guru mengalami kesulitan dalam meningkatkan antusiasme siswa saat mengikuti pembelajaran, Kedua, guru mengalami kesulitan dalam memahami siswa yang heterogen


Availability
#
Administrasi Publik (Pasca Serjana) Publik 371.3 Efr a
ETD6235II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Publik 371.3 Efr a
Language
Indonesia
NPM
227122137
Publisher
Administrasi Publik : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Pengembangan
Kualitas Pembelajaran
Kompetensi Profesional Guru
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?