Text
ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENGEMBANGKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 34 PEKANBARU
Kompetensi profesional guru adalah salah satu faktor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran. Namun kompetensi profesional guru tidak berdiri sendiri, tetapi juga dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan lamanya mengajar. Kompetensi profesional guru dapat dinilai penting sebagai alat seleksi dalam penerimaan calon guru, juga dapat dijadikan sebagai pedoman dalam rangka pembinaan dan pengembangan guru. Karena dengan kompetensi profesional tersebut, diharapkan dapat berpengaruh pada proses pengelolaan pendidikan sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kompetensi profesional guru dalam mengembangkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 34 Pekanbaru dan faktor penghambatnya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi; informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan guru-guru di SMP Negeri 34 Pekanbaru. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan Kompetensi Profesional guru di SMP Negeri 34 Pekanbaru belum terlaksana dengan baik, hal ini dinilai dari kemampuan guru yang belum dapat dmengembangkan model pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar kemudian guru dalam mengembangkan materi pembelajaran belum seutuhnya mendayagunakan media belajar dan sumber belajar. Faktor penghambat guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, meliputi: Pertama, guru mengalami kesulitan dalam meningkatkan antusiasme siswa saat mengikuti pembelajaran, Kedua, guru mengalami kesulitan dalam memahami siswa yang heterogen
No other version available