Text

Hubungan antara Perbandingan Sosial dengan Konsep Diri Akademik pada Mahasiswa Universitas Islam Riau

---

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara perbandingan sosial dengan konsep diri akademik pada mahasiswa Universitas Islam Riau. Konsep diri akademik yang rendah dapat menurunkan motivasi dan keterlibatan belajar mahasiswa, sementara perbandingan sosial diduga menjadi salah satu faktor eksternal yang berperan dalam pembentukannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif Universitas Islam Riau yang berjumlah 29.890 orang, dengan sampel sebanyak 394 mahasiswa yang ditentukan melalui rumus Slovin dan teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala perbandingan sosial adaptasi dari Gibbons dan Buunk (1999) serta skala konsep diri akademik (ASCQ) adaptasi dari Liu dan Wang (2005). Data dianalisis menggunakan teknik korelasi Spearman's Rho melalui SPSS versi 27.0 karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,719 dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara perbandingan sosial dengan konsep diri akademik pada mahasiswa Universitas Islam Riau. Semakin adaptif perbandingan sosial yang dilakukan mahasiswa, semakin positif pula konsep diri akademik yang xv terbentuk. Hasil ini menegaskan bahwa perbandingan sosial dapat berfungsi sebagai sarana evaluasi diri yang membantu mahasiswa memahami kemampuan akademiknya.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 378.34 Ten H

Language

Indonesia

NPM

228110239

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Mahasiswa.
Perbandingan Sosial
konsep diri akademik

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment