Text
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Di SMK Negeri Pertanian Terpadu Pekanbaru
Hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran. Namun, hasil belajar PAI siswa kelas X di SMK Negeri Pertanian Terpadu Pekanbaru masih belum optimal sehingga diperlukan penerapan metode pembelajaran yang lebih efektif, salah satunya metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerapan metode demonstrasi, tingkat hasil belajar PAI siswa, serta pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar PAI siswa kelas X di SMK Negeri Pertanian Terpadu Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 280 siswa dan sampel sebanyak 165 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik proportionate random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat metode demonstrasi berada pada kategori sangat baik dengan persentase 83,9%, sedangkan hasil belajar berada pada kategori sangat baik dengan persentase 90,7%. Data penelitian berdistribusi normal dan memenuhi asumsi linearitas. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga terdapat pengaruh yang signifikan antara metode demonstrasi terhadap hasil belajar PAI siswa kelas X di SMK Negeri Pertanian Terpadu Pekanbaru. Dengan demikian, semakin baik penerapan metode demonstrasi maka semakin baik pula hasil belajar PAI siswa.
No other version available