Text

Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Self Confidence Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Bunayya Pekanbaru

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa yang memiliki self confidence rendah dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, seperti kurang berani mengemukakan pendapat, ragu menjawab pertanyaan guru, serta merasa cemas ketika tampil di depan kelas. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi self confidence siswa adalah motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa, tingkat self confidence siswa, serta pengaruh motivasi belajar terhadap self confidence siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Bunayya Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 106 siswa kelas VII dan VIII SMP IT Bunayya Pekanbaru, dengan sampel sebanyak 86 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar siswa berada pada kategori rendah dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 159,6860 sedangkan tingkat self confidence siswa berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 105,3140. Hasil uji regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Y = 73,251 + 0,201X, yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan motivasi belajar akan meningkatkan self confidence sebesar 0,201. Hasil uji t menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap self confidence siswa (Sig. < 0,05), sehingga hipotesis penelitian diterima. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa motivasi belajar memberikan kontribusi terhadap self confidence siswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa, maka semakin tinggi pula self confidence siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Bunayya Pekanbaru. Oleh karena itu, guru diharapkan terus memberikan motivasi, penguatan positif, serta menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.15 Mar p

Language

Indonesia

NPM

222410100

Publisher

Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Motivasi Belajar
Self Confidence

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment