Text
IMPLEMENTASI GAMIFIKASI MELALUI PLATFORM WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP AL-ANDALUS ISLAMIC SCHOOL PEKANBARU
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan hasil belajar siswa yang masih rendah pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Andalus Islamic School Pekanbaru. Hasil belajar merupakan indikator penting dalam dunia pendidikan yang mencerminkan tingkat pencapaian siswa setelah mengikuti proses pembelajaran. Salah satu permasalahan yang ditemukan adalah kurangnya variasi metode pembelajaran yang digunakan, sehingga siswa cenderung pasif dan kurang termotivasi dalam mengikuti pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi gamifikasi melalui platform Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Haji dan Umrah di kelas VIII SMP Al-Andalus Islamic School Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Al-Andalus Islamic School Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi gamifikasi melalui platform Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Pada pra siklus nilai rata-rata siswa berada pada kategori kurang, kemudian meningkat pada siklus I, dan kembali mengalami peningkatan pada siklus II hingga mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa implementasi gamifikasi melalui platform Wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Andalus Islamic School Pekanbaru.
No other version available