ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN LOMPAT ANGKA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK 008 MELUR PULAU TERAP KEC. KUOK
Bookmark Share

Text

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN LOMPAT ANGKA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK 008 MELUR PULAU TERAP KEC. KUOK

ASMINARTI - Personal Name; Alucyana - Personal Name;

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tingkat pendidikan formal paling awal di Indonesia (Rozana dkk, 2020). Kemampuan mengenal lambang bilangan merupakan kemampuan mengenal konsep matematika yang sangat penting dikuasai oleh anak sejak usia dini (Tai, Meka & Rawa, 2021). Dari hasil observasi yang dilakukan menunjukkan mengenai kemampuan anak kelompok A TK 008 Melur masih tergolong rendah. Permasalahan tersebut disebabkan karena masih terbatas dan kurang bervariasi dalam penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan mengenal lambang bilangan melalui permainan lompat angka pada anak usia 4-5 tahun (kelompok A) di TK 008 Melur Pulau Terap kecamatan Kuok dapat ditingkatkan. Dalam peneitian ini peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Action Research) dan menunjuk pada proses pelaksanaan yang dikemukakan Mc. Kemmis dan Mc. Taggart (Suharsimi Arikunto, 2008: 94). Penelitian ini mengunakan dua siklus penelitain dengan tahap-tahap yang terdiri dari perencanaan (plan), tindakan dan observasi (action and observe), refleksi (reflect). Hasil penelitian menemukan bahwa anak-anak kelompok A TK Melur 008 Pulau Terap: (1) pra-siklus memiliki nilai rata-rata-rata yaitu 47%, (2) siklus I terjadi peningkatan yaitu dengan nilai rata-rata 60%, (3) siklus II terjadi peningkatan jika dibandingkan dengan siklus I yaitu sebesar 22% dengan nilai rata- rata 80%. Hal ini berarti penggunaan media lompat angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A TK Melur 008 Pulau Terap secara bertahap setiap siklus. Dengan ini, guru PAUD diharapkan lebih kreatif dan dalam menggunakan media pembelajaran yang menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A TK Melur 008 Pulau Terap.


Availability
#
Pedidikan Islam Anak Usia Dini (FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU) Piaud 372.21 Asm u
ETD7654II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Piaud 372.21 Asm u
Language
Indonesia
NPM
252515006
Publisher
: Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
PAUD
Mengenal Lambang Bilangan
Lompat Angka
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?