Text

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI PENERAPAN METODE SCAFFOLDING PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK INSAN UTAMA PEKANBARU

---

Kemandirian anak sangat penting di terapkan agar kedepannya anak dapat melakukan aktivitas dalam berbagai aktivitas sehari-hari sesuai dengan standar tingkat pencapaian seusianya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian anak melalui penerapan metode scaffolding. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 12 anak usia 4–5 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan kuantitatif deskriftip. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode scaffolding dapat meningkatkan kemandirian anak usia 4–5 tahun di TK Insan Utama Pekanbaru. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan persentase kemandirian anak, yaitu pada pra siklus sebesar 50,00%, meningkat menjadi 59,80% pada Siklus I, dan meningkat menjadi 90,42% pada Siklus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode scaffolding dapat meningkatkan kemandirian anak usia 4–5 tahun di TK Insan Utama Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Piaud 372.21 Liz u

Language

Indonesia

NPM

252515029

Publisher

: Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kemandirian
Metode Scaffolding
Anak Usia 4–5 Tahun

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment