ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN SENI MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH 2 TELUK LATAK BENGKALIS KABUPATEN BENGKALIS PROVINSI RIAU
Bookmark Share

Text

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN SENI MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH 2 TELUK LATAK BENGKALIS KABUPATEN BENGKALIS PROVINSI RIAU

Nurhayati - Personal Name; Yenni Yunita - Personal Name;

Kemampuan mengelola emosi anak Kelompok B di TK Bunayya KM.3 Kecamatan Tualang Kabupaten Siak masih belum berkembang secara optimal. Hal ini terlihat dari masih rendahnya kemampuan anak dalam mengenali perasaan diri sendiri, mengungkapkan emosi dengan baik, mengendalikan emosi ketika menghadapi masalah, dan menenangkan diri setelah marah atau sedih. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengelola emosi anak melalui metode storytelling interaktif di TK Bunayya KM.3 Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 15 anak Kelompok B yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan persentase. Indikator yang diamati meliputi kemampuan mengenali perasaan diri sendiri, mengungkapkan emosi dengan baik, mengendalikan emosi ketika menghadapi masalah, dan menenangkan diri setelah marah atau sedih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengelola emosi anak mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada pra siklus diperoleh persentase sebesar 40,83%, meningkat pada Siklus I menjadi 53,34%, dan meningkat kembali pada Siklus II menjadi 83,75% dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode storytelling interaktif dapat meningkatkan kemampuan mengelola emosi anak Kelompok B di TK Bunayya KM.3 Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Provinsi Riau.


Availability
#
Pedidikan Islam Anak Usia Dini (FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU) Piaud 372.21 Nur u
ETD7681II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Piaud 372.21 Nur u
Language
Indonesia
NPM
252515041
Publisher
: Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Finger Painting
Keaktifan Anak
Pembelajaran Seni
Anak Usia 5–6 Tahun.
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?