Text
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI KEGIATAN BERMAIN PLASTISIN PADA ANAK USIA5-6 TAHUN DI TK RAISYAH KECAMATAN BUKIT RAYA KOTA PEKANBARU
Kemampuan literasi awal anak usia 5-6 tahun di TK Raisyah masih belum berkembang optimal. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan literasi awal anak adalah melalui penggunaan media plastisin. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi awal anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media plastisin. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 18 anak usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif melalui perhitungan persentase pada setiap indikator kemampuan literasi awal anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media plastisin dapat meningkatkan kemampuan literasi awal anak. Pada siklus I, rata-rata kemampuan literasi awal anak mencapai 68% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Selanjutnya pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 88% dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Peningkatan terlihat pada seluruh indikator, yaitu mengenal simbol huruf mencapai 100%, meniru huruf 86%, membuat coretan bermakna 81%, menulis nama sendiri 76%, dan menyalin kata sederhana 96%. hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media plastisin efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi awal anak usia 5-6 tahun. Media plastisin memberikan pengalaman belajar yang konkret, menarik, dan menyenangkan sehingga membantu anak mengenal huruf dan kata dengan lebih mudah.
No other version available