Text
Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Media Kartu Angka pada Anak Usia 5-6 Tahun Kelompok B di TK Yayasan Misi Islamiyah Desa Tani Makmur Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu Riau
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui penggunaan media kartu angka pada anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas dua pertemuan dan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 21 anak Kelompok B yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka anak. Pada tahap pra siklus, kemampuan mengenal angka anak memperoleh rata-rata persentase sebesar 38% dengan kategori Belum Berkembang (BB). Pada Siklus I meningkat menjadi 55% dengan kategori Mulai Berkembang (MB). Selanjutnya pada Siklus II meningkat menjadi 78% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Peningkatan terjadi pada seluruh indikator, yaitu kemampuan menyebutkan angka yang ditunjukkan pada kartu, tidak tertukar dalam menyebutkan lambang bilangan, mampu menyebutkan jumlah benda sesuai angka, tidak keliru dalam menghitung jumlah benda, serta mampu mencocokkan kartu angka dengan jumlah benda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media kartu angka efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal angka anak usia 5–6 tahun Kelompok B di TK Yayasan Misi Islamiyah Desa Tani Makmur Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu Riau.
No other version available