Text

Penerapan Metode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Di Mts Nurul Islam Bukit Kemuning Kabupaten Kampar

---

Masalah dalam penelitian ini adalah tentang keaktifan belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran fiqih di kelas VIII MTs Nurul Islam Bukit KemuningKabupaten Kampar. Keaktifan dalam pembelajaran sangatlah penting karena didalam kegiatan belajar diperlukan keterlibatan unsure fisik dan mental sebagai bentukreaksi. Adapun metode yang diterapkan oleh guru selama ini adalah metode ceramah sehingga dalam pembelajaran siswa cenderung menerima apa yang disampaikan oleh guru sehingga siswa kurang mandiri dalam proses pembelajaran dan suasana pembelajaran cenderung pasif. Untuk mengatasi problametika tersebut maka perlu diterapkan metode pembelajaran yang mampu merangsang keaktifan siswa dan melibatkan langsung siswa secara aktif didalam pembelajaran. Salah satu cara yang dapat dilakukan dengan mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan metode Tanya Jawab. Permasalahn yang dikaji didalam permasalahan ini adalah. 1. Bagaimanakah keaktifan belajar peserta didik MTs Nurul Islam Bukit Kemuning Kabupaten Kampar dalam pembelajaran fiqih dengan metode tanya jawab?. 2. Apakah penerapan metode tanya jawab mampu meningkatkan kekatifan belajar peserta didik MTs Nurul Islam Bukit Kemunig Kabupaten Kampar dalam pembelajaran fiqih. Penelitian ini menerapkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 (dua) siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari 4 (empat) tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dilapangan dapat diketahui keaktifan belajar peserta didik sebelum penerapan metode tanya jawab tergolong rendah yaitu 52%. Setelah diterapkan metode tanya jawab pada siklus I, keaktifan siswa mengalami peningkatan menjadi 64% dikategorikan tinggi. Kemudian dilaksanakan siklus II dimana keaktifan belajar peserta didik mengalami peningkatan yang signifikan yaitu 80% dikategorikan sangat tinggi. Jadi, penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode tanya jawab dapat meningkatkan kekatifan belajar peserta didik pada mata pelajaran fiqih materi makanan dan minuman yang halal haram kelas VIII MTs Nurul Islam Bukit Kemuning Kabupaten Kampar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.15 Nur p

Language

Indonesia

NPM

192410172

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Keaktifan Belajar
Metode tanya Jawab

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment