Text
Pengaruh Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan Kecamatan Dolok Kabupaten Padang Lawas Uatara
Penelitian Ini dilatarbelakangi oleh masalah kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan Kecamatan Dolok Kabupaten Padang Lawas Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh keterampilan berpikir tingkat tinggi terhadap kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini melibatkan 32 sampel.Teknik pegumpulan data menggunakan angket, dan teknik analisis data uji normalitas,uji linearitas, dan pengujian hipotesis. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keterampilan berpikir tingkat tinggi dan kompetensi pedagogik guru berada dalam kategori tingg. Hasil lain menunjukkan bahwa terdapat pengaruh keterampilan berpikir tingkat tinggi terhadap kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan dengan nilai signifikansi 0,013. Adapun besar pengaruhnya adalah rendah (0,187 atau 18,7%). Keterampilan berpikir tingkat tinggi berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan. Penelitian ini berimplikasi pada teori keterampilan kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah.
No other version available