Text

Upaya Guru Pendidikan Agam Islam Dalam Menginternalisasikan Nilai-nilai Moderasi Bergama: Studi Kasus Siswa Sd Negeri 08 Lubuk Dalam Kabupaten Siak

---

Penelitian ini di latar belakangi oleh terdapatnya beberapa siswa yang berbeda keyakinan agama, etnis, budaya dan ada juga beberapa siswa yang merasa pendapat atau pemahamannya yang selalu benar dan mengabaikan pendapat orang lain seolah-olah pendapat itu salah. Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1).Bagaimana sikap guru pendidikan agama islam dalam menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama di SD Negeri 08 Lubuk Dalam, 2). Apa upaya guru dalam menginternalisasikan nilai-nilai moderai beragama oleh guru pendidikan agama islam SD Negeri Lubuk Dalam. Tujuan penelitian ini adalah: 1). Mengetahui sikap guru pendidikan agama islam dalam menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama di SD Negeri 08 Lubuk Dalam Kabupaten Siak. 2). Mengetahui upaya guru dalam menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama oleh guru pendidikan agama islam di SD Negeri Lubuk Dalam Kabupaten Siak. Pendekatan yang digunakan melalui pendekatan studi kasus dengan penelitian kualitatif. Informan utama adalah guru agama islam yaitu Juliyanti S. Pd dan informan pendukung adalah kepala sekolah yaitu Saiman, S.Pd., SD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data yang dgunakan adalah Reduksi data, Penyajian data, kesimpula. Hasil dari penelitian ini terdapat adanya beberpa upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menginternalisasian nilai-nilai moderasi beragama kepada peserta didik yaitu: Seimbang dalam Teman Sebaya, Sikap Adil dalam Belajar Mengajar, Mengedepankan sikap tolerans, Kesetaraan Gender di Kelas, Musyawarah Membahas Peraturan Sekolah.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama Islam 370.6 Dwi U

Language

NPM

192410002

Publisher

Pekanbaru : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Upaya Guru PAI dan Nilai-Nilai Moderasi

Other Information

Petugas

Yolla Afrina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment