Text
Pengaruh Kinerja Guru Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Aliyah Darel Hikmah Pekanbaru
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetauhi pengaruh kinerja guru agama islam terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Darel Hikmah Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan observasi dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Subyeknya adalah siswa di Madrasah Aliyah Darel Hikmah Pekanbaru dan obyeknya adalah pengaruh kinerja guru agama islam terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.sampel dalam penelitian ini adalah 29 siswa. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data yang dilakukan dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh kinerja guru agama islam terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Darel Hikmah Pekanbaru. Hal ini sejalan dengan hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000
No other version available