Text

Pengembangan Media Pembelajaran Kontekstual Berbasis Prezi Pada Materi Fungsi Eksponen Kelas X SMA

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kontekstual berbasis Prezi pada materi fungsi eksponen kelas X SMA yang layak digunakan atau sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya. Dalam pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data pada penelitian ini yaitu lembar validasi media pembelajaran dengan penilaiannya menggunakan skala likert dan lembar kepraktisan media pembelajaran penilaian diperoleh melalui lembar angket respon guru dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yang mendeskripsikan tingkat validitas dan kepraktisan media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran kontekstual berbasis Prezi yang dikembangkan memiliki validasi nilai persentase 86,28% yang dikategorikan sangat valid dan nilai praktikalitas memiliki persentase 92,18% yang dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran kontekstual berbasis Prezi kelas X SMA pada materi fungsi eksponen dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran layak digunakan atau sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.36 Tia P

Language

Indonesia

NPM

186410558

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Pembelajaran
Media Pembelajaran
Validitas
Praktikalitas
Prezi

Other Information

Petugas

Putri

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment