Text
Penerapan Metode Problem -Based Learning Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa pada Mata Pelajaran Pai di SDN 001 Kepenuhan Rokan Hulu
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tujuan apakah model penerapan metode problem based learning untuk meningkatkan percaya diri siswa kelas 5 SDN 001 Kepenuhan Rohul. Karena tingkat percaya diri siswa masih tergolong rendah pada hasil observasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 SDN 001 Kepenuhan Rohulyang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan lembar pengamatan. Yang terjadi pada dua siklus. Berdasarkan data yang diperoleh saat observasi dilakukan dapat diketahui bahwa percaya diri siswa sebelum diterapkannya metode problem based learning adalah
No other version available