Kemampuan literasi merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu dikembangkan sejak dini sebagai dasar bagi keberhasilan belajar pada jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, kemampuan literasi anak Kelompok B di TK Puspa Bangsa Kecamatan Kandis, Kabupaten Siak, Provinsi Riau masih tergolong rendah, yang ditunjukkan oleh kesulitan anak dalam mengenal huruf…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa anak usia 4–5 tahun di TK Negeri Mengkirau Kecamatan Tasik Putri Puyu Kabupaten Kepulauan Meranti Provinsi Riau. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui metode bercerita. Subjek penelitian adalah anak usia 4–5 tahun di TK Negeri Mengkirau berjumlah 15 orang. Penelitian ini menggunakan metode Pe…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Dharmawanita Sijunjung melalui penerapan metode permainan pesan berantai. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengacu pada model Kemmis & McTaggart. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari empat tahapan: perencanaan, pela…
Fokus penelitian adalah anak-anak usia dini Kelompok B di TK ABA I Perawang, Kecamatan Tualang, yang menunjukkan rendahnya kemampuan bahasa. Tujuannya adalah menggunakan gerak dan lagu untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model Kemmis dan McTaggart, dengan tahap perencanaan, tindakan, …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa anak usia 5– 6 tahun di TK Negeri 02 Kecamatan X Koto Diatas, yang ditunjukkan dengan keterbatasan kosakata, kurangnya keberanian berbicara, serta rendahnya kemampuan memahami dan mengucapkan kata. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui penerapan permainan kartu kata. Jenis penelitian yang digun…
Pembelajaran di sekolah dasar perlu memperhatikan keberagaman karakteristik peserta didik agar setiap siswa memperoleh kesempatan belajar sesuai dengan kemampuan, minat, dan kebutuhannya. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan proses pembelajaran yang cenderung menggunakan pendekatan yang sama bagi seluruh peserta didik sehingga kebutuhan belajar yang beragam belum sepenuhnya terakomodasi. Ole…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fiqih. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan bahasa dan kecerdasan spiritual serta pengaruhnya terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fiqih di MTs Bustanul Ulum Tenayan Raya. Populasi berjumlah 71 siswa karena kurang dari 100 maka semua pop…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa anak usia 4–5 tahun di TK Raudhatul Qur'an Desa Mantiasa Kecamatan Tebing Tinggi Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran bernyanyi lagu anak dan peningkatan kemampuan bahasa anak melalui kegiatan bernyanyi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanaka…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan netspeak atau netlingo pada bahasa alay dalam komunikasi mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau, mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta mengidentifikasi terjadinya miskomunikasi akibat penggunaan bahasa alay. Perkembangan media sosial telah mendorong munculnya berbag…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video interaktif pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi rambu-rambu lalu lintas di kelas IV SDN 141 Pekanbaru yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tiga tahap, yaitu Analysis (analisis), Design (perancangan), da…