Metode demonstrasi merupakan metode pembelajaran yang penyajian pembelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa tentang suatu proses terhadap situasi atau benda tertentu. Dari fakta di lapangan dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa masih rendah terkhusus di SMP IT Al Fityah Pekanbaru yang ditemukan gejala-gejala, terlihat bahwa pemahaman siswa terhadap materi tata cara pel…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar sains siswa kelas empat di SDN 17 Pekanbaru melalui penerapan model Quantum Teaching. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (KAR) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Partisipan penelitian adalah 28 siswa kelas empat tahun ajaran 2024/2025. Ins…
Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas III SD IT Iskandar Muda Pekanbaru pada materi bentang alam Indonesia. Kondisi awal menunjukkan bahwa hanya 8 siswa yang mencapai ketuntasan, sementara sebagian besar lainnya masih di bawah KKM. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen, melibatkan pembelajaran berdiferensiasi sebagai variabel…
Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa, terutama dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar. Di SD Negeri 160 Pekanbaru, observasi awal menunjukkan rendahnya motivasi dan pemahaman siswa, dengan hanya 33,33% dari mereka yang mencapai nilai tuntas dalam ulangan harian. Untu…
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional dan kurangnya media pembelajaran yang menarik. Berdasarkan teori pembelajaran konstruktivistik, proses belajar akan lebih efektif apabila siswa terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran melalui media yang interaktif. Penelitian in…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan awal bahwa banyak siswa kelas XI ATPH1 SMKN Pertanian Terpadu Pekanbaru yang memperoleh hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hal ini mengindikasikan adanya permasalahan dalam proses pembelajaran yang perlu segera diatasi. Di era digital ini, media interaktif seperti PowerPoint memiliki potensi besar un…
Salah satu model pembelajaran yang didasarkan pada teori konstruktivisme adalah model pembelajaran Problem Based Learning. Dalam model ini, guru bertanggung jawab untuk membimbing siswa secara bertahap melalui kegiatan pembelajaran. Guru juga bertanggung jawab untuk menerapkan strategi dan kemampuan yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi …
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS WORDWALL PADA PESERTA DIDIK FASE E NURUL ELENAWATI NPM. 206410581 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama : Dr. Hj. Sri Rezeki, S.Pd., M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran matematika berbas…
Abstrak: Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi melalui model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving pada kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 3 Siak Hulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Siak Hulu yang berjumlah 29 orang siswa yang terdiri dar…
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi melalui Strategi Active Knowledge Sharing pada kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 23 agustus 2022 sampai dengan 2 september 2022. Subjek penelitian adalah siswa kel…