Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II SDN 83 Pekanbaru Rusdiansyah 216910391 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Latif, S.Pd, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berbicara siswa kelas II SDN 83 Pekanbaru serta mendeskripsikan upaya guru dalam menguatkan kemampuan tersebut pada pembelajaran Bahasa…
Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas program kosakata bahasa Arab "Arabista Junior Club" dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswi Junior High School IP-ICBS Riau. Keterampilan berbicara, sebagai aspek krusial dalam pembelajaran bahasa Arab, sangat ditunjang oleh penguasaan kosakata. Dengan pendekatan kuantitatif eksperimental pada 69 siswi, data dikumpulkan melalui pre-test …
Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas 1 masih mengalami kesulitan dalam menyusun kalimat kompleks dan kurang percaya diri saat bercerita di depan kelas, padahal keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam berbahasa. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gambar berseri terhadap keterampilan berbicara siswa kelas 1 SD Negeri 193 Pekanbaru…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik berbicara terpimpin dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN 004 Domo. Teknik berbicara terpimpin dipilih karena mampu membimbing siswa secara langsung sehingga dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan keberanian dalam mengemukakan pendapat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian…
Kemampuan berbicara merupakan aspek penting dalam pembentukan generasi yang cerdas, inovatif, dan berbudaya. Namun demikian, masih ditemukan berbagai permasalahan dalam keterampilan berbicara siswa di SDN 48 Pekanbaru, khususnya pada jenjang kelas IV. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berbicara siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 48 Pekanbaru. P…
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan berbicara siswa kelas VC di SDN 21 Pekanbaru. Keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran yang harus dikuasai oleh siswa, namun banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam mengembangkan kemampuan ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian stu…
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara mahasiswa di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh self confidence terhadap keterampilan berbicara mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Jenis penelitian ini menggunakan metode ku…
Gambar Berseri merupakan gambar bersambung. Keterampilan berbicara merupakan salah satu aspek keterampilan berbahasa yang sangat penting dimiliki setiap individu dengan tidak mengabaikan keterampilan berbahasa lainya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas). PTK adalah penelitian tindakan yang merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru atau bersama-sam…
Hambatan Belajar Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Santri Pondok Pesantren Khairul Ummah 2 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hambatan belajar keterampilan berbicara bahasa Arab santri pondok pesantren khairul ummah 2 Pakanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah santri MTS pondok pesantren Khairul Ummah 2 Pekanbaru. Met…
Pengaruh Metode Muhadatsah Dalam Peningkatan Keterampilan Berbicara Santriwati Kelas 3 MTS Di Pondok Pesantren Islam Al-Muslimun Sei Kijangâ€. Rani Sunengsih 182710027 Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh metode muhadatsah santriwati kelas III Mts di pondok pesantren islam Al-Muslimun Sei Kijang. Penelitian ini merupakan p…