Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan konsep matematika peserta didik Kelas VIII MTs Miftahul Jannah Peranap. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain non-equevalent control group, populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTs Miftahul Jannah Peranap d…