Filter by
Pengaruh Metode Vakt (visual, Auditori, Kinestetk, Dan Taktil) Terhadap Kemam…
Belajar adalah kunci dari setiap usaha pendidikan, sehingga tanpa belajar sesungguhnya tidak pernah ada pendidikan. Karena dengan belajar jendela ilmu akan semakin terbuka lebar. Hal yang menjadi salah satu bagian dari kegiatan belajar adalah membaca. Kegiatan membaca bagi anak usia dini disebut dengan membaca permulaan, membaca permulaan merupakan tahapan proses belajar bagi siswa sekolah tama…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182510311
- Collation
- i, 61 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Bolavoli Dengan Menggunakan Metode Pembe…
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan passing bawah bolavoli dengan menggunakan metode pembelajaran berpasangan pada siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Inuman. Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Inuman yang terdiri dari dari 1 kelas berjumlah 24 siswa. Instrument penelitian yang digunakan adalah …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186610222
- Collation
- i,44 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 794.72 Ari M
Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Isla…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah hasil belajar. Dimana terdapat dari sebahagian siswa yang hasil belajarnya masih rendah. Siswa ketika mengamati pembelajaran serta kurang dalam memahami materi apalagi dalam menyelesaikan tugas sehingga sebahagian siswa belum mencapai nilai yang diterapkan. Perumusan masalah dalam penelitian ini untuk mengetahui apakah penerapan metode drill untuk m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410330
- Collation
- i,63 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Islam 370.15 Peb P
Upaya Guru Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur’an Anak Dengan Metode Iqro…
merupakan petunjuk atau pedoman bagi umat manusia agar selamat di dunia dan diakhirat maka terlebih dahulu harus ada kemampuan untuk membacanya. Kemampuan membaca Al-Qur’an ini adalah salah satu tahap untuk memahami makna yang terkandung didalamnya dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an tidak terlepas dari upaya para guru atau Ustadz…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410288
- Collation
- iii, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 372.4 Ram u
Penerapan Metode Murajaah Dalam Meningkatkan Hafalan Al-qur’an Siswa Kelas …
kepada Nabi Muhammad SAW dengan perantara malaikat Jibril a.s disampaikan kepada kita secara mutawatir, dimulai dengan surah Al-Fatihah dan ditutup dengan surah An- Nas. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa kelas 5 SD IT Insan Utama 2 Pekanbaru melalui penerapan metode murajaah. Masalah dalam penelitian ini adalah ternyata hafalan Al-Qur’an siswa kelas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410282
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Anj p
Penerapan Metode Iqra’ Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Halq Sisw…
Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah penerapan metode Iqra? dapat meningkatkan kemampuan membaca huruf halq siswa?. Penelitian ini mempunyai dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Kemudian dengan adanya penerapan metode Iqra? ternyata dapat meningkatkan kemampuan membaca huruf halq siswa, hal ini dilihat dari hasil obs…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410274
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.4 Rah p
Pengaruh Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Terhadap Kompetensi Pedagogik G…
Penelitian Ini dilatarbelakangi oleh masalah kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan Kecamatan Dolok Kabupaten Padang Lawas Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh keterampilan berpikir tingkat tinggi terhadap kompetensi pedagogik guru di Madrasah Aliyah Darussalam Parmeraan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410184
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Jum p
Pengaruh Metode Demostrasi terhadap Pemahaman Materi Shalat Jenazah Santri Ke…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman materi shalat jenazah santri kelas XI di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Imron Kabupaten Padang Lawas Utara. Pemahaman santri akan suatu konsep atau materi sangat penting dan menjadi kunci sukses sebuah pembelajaran. Tinggi rendahnya pemahaman santri terhadap suatu materi salah satunya dipengaruhi oleh metode yang digunakan oleh guru…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410287
- Collation
- i, 58 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Alw p
Pengaruh Penggunaan Metode Karya Wisata terhadap Motivasi Belajar Siswa Bidan…
Penelitian ini di latarbelakangi dengan fenomena bahwasannya cara mengajar guru di MTs Kecamatan Tapung belum menggunakan alat bantu pembelajaran SKI karena disebabkan oleh kurangnya variasi dalam mengajar. sehingga dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. alat bantu pembelajaran SKI Untuk itu guru harus bisa menentukan cara mengajar dan penggunaan alat bantu pembelajaran yang tepat agar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410114
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Dhi p
Implementasi Metode Wahdah Untuk Meningkatkan Hafalan Al-QURAN Siswa Kelas XI…
Metode Wahdah adalah teknik hafalan Al-Qur'an yang melibatkan mengulangngulangnya sebanyak sepuluh kali di depan guru hingga benar-benar menghafal. Oleh karena itu, metode wahdah ini membantu siswa mengingat hafalan Al-Qur'an dan mengamalkannya dengan baik. Pada jenjang MA, metode Wahdah dipilih untuk menghafal Qur'an karena metode yang paling efektif untuk mencapai tujuan hafalan Qur'an yang d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410084
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Ris i
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography