Filter by
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN SCHOOL WELL BEING PADA SISWA DI …
Sekolah inklusi merupakan lingkungan belajar yang menggabungkan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dalam satu sistem pembelajaran. Kondisi ini menuntut hadirnya dukungan sosial yang kuat agar seluruh siswa dapat merasa nyaman, diterima, dan terlibat dalam proses belajar. Dukungan teman sebaya berperan penting dalam membantu siswa merasa diterima, dihargai, dan aman di lingkungan belaja…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110073
- Collation
- i, 46 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.25 Ann h
Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) pada Materi Si…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan respon siswa dari media pembelajaran video animasi pembelajaran berbasis masalah (PBL) pada Materi Sistem Gerak Manusia untuk Siswa Kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dari tahap Analyze (Analisis) hingga Development (Pengembangan). Instrumen pengumpulan d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510612
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ang p
HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK
Pada kehidupan ini tidak jauh-jauh dari pentingnya sebuah pendidikan yang menjadi faktor utama dalam sebuah kualitas daripada sumber daya manusa yang ada untuk mengembangkan suatau negara. Dalam pendidikan didalamnya tentu ada yang mengatur agar tertatanya sebuah pendidikan tersebut dinamakan yaitu kurikulum, hal ini menjadi penting diperhatikan dalam dunia pendidikan tersebut karena terkait pr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110260
- Collation
- i, 42
- Series Title
- -
- Call Number
- psikologi 373.24 And h
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN…
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 BANDAR SEI KIJANG Oleh Andini Azthari 212410273 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kedisiplinan siswa yang ditunjukkan melalui berbagai perilaku, seperti sering datang terlambat, tidak masuk sekolah tanpa alasan yang jelas, kurang tertib selama proses pembelajaran, ti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410273
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 640.4 And p
Pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap karakter siswa kelas IV SDN 002 p…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap karakter siswa kelas IV SDN 002 Pasar Usang Baserah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 29 siswa dengan teknik sampling totalsampling yaitu pemilihan sampel yang sama dengan jumlah populasi sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 29 siswa. met…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910170
- Collation
- i, 85 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.6 Ame p
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 1…
Kompetensi pedagogik guru merupakan faktor penting dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 148 Pekanbaru, yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar yang diduga disebabkan keterbatasan guru dalam aspek tersebut. Pene…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910072
- Collation
- i, 72 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Sha p
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan hubungan antara dukungan sosial dan kepercayaan diri mahasiswa universitas islam riau . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa universitas islam riau yang berjumlah 15.748 orang. Jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 390 mahasiswa. Teknik dalam pengambilan sampel ini dalam penelitian menggunakan teknik simple random s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110229
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- psikologi 153.8 Sel h
PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran Aqidah Akhlak di kelas IX SMP Babussalam Pekanbaru. Motivasi belajar berperan penting karena memengaruhi perilaku, kinerja, dan hasil belajar. Siswa dengan motivasi tinggi cenderung lebih aktif, sedangkan sebagian siswa terlihat kurang antusias, bahkan ada yang tidur saat pelajaran berlangsung. Penelitian in…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410203
- Collation
- i, 69 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Sal p
Optimalisasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Ne…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana optimalisasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) berpengaruh terhadap minat baca siswa kelas V SD Negeri 190 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan partisipan utama sebanyak 27 siswa kelas VB, guru, pustakawan, dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi aktivitas literasi siswa, wawancara …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910084
- Collation
- i, 112 Hlm,; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 372.4 Sal o
GAMBARAN COPING STRES PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR YANG SEDANG MENGERJAKAN SK…
Mahasiswa tingkat akhir kerap menghadapi tekanan akademik dan psikologis yang tinggi, terutama dalam proses penyusunan skripsi, yang berpotensi memicu stres dan berdampak negatif terhadap kesehatan mental serta performa akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran coping stres pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Islam Riau yang sedang menyelesaikan skripsi. Metode yang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 188110244
- Collation
- i, 41 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- psikologi 616.89 Sad g
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography