Filter by
GAMBARAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA DI SMP X DI TAPUNG HILIR
Kecerdasan emosional merupakan kemampuan individu dalam mengenali, memahami, mengendalikan, dan mengelola emosi diri sendiri maupun memahami emosi orang lain, sehingga individu mampu merespons berbagai situasi secara tepat dan membangun hubungan sosial yang positif. Kecerdasan emosional menjadi salah satu aspek penting dalam perkembangan siswa karena berkaitan dengan kemampuan menghadapi berbag…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 198110134
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 516.6 Her G
Hubungan antara kecerdasan emosi dan efikasi diri guru dalam memberi pembelaj…
Guru memiliki peran penting dalam keberhasilan proses pembelajaran di sekolah inklusi. Keberhasilan tersebut sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam mengelola emosi serta keyakinannya terhadap kemampuan diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan efikasi diri guru dalam memberikan pembelajaran kepada anak berkebutuhan khusus di sekola…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 208110191
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.7 Kha H
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA …
Mahasiswa rantau menghadapi berbagai tuntutan penyesuaian ketika berada jauh dari daerah asal, baik dalam aspek akademik, sosial, maupun kehidupan sehari- hari. Dukungan sosial teman sebaya diperkirakan menjadi salah satu sumber yang membantu mahasiswa menghadapi tuntutan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pad…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110104
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Ali H
HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA RANTAU DI UNIVERS…
Self efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuan dirinya dalam menghadapi dan menyelesaikan berbagai tuntutan. Mahasiswa rantau menghadapi tantangan yang lebih kompleks dibandingkan mahasiswa yang tinggal bersama keluarga karena dituntut untuk beradaptasi dengan lingkungan baru sekaligus memenuhi tuntutan akademik, sehingga berpotensi mengalami stres akademik. Penelitian ini bertuj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110260
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Lai L
Gambaran Motivasi Belajar Pada Siswa Sekolah Rakyat Di Pekanbaru
Motivasi belajar merupakan suatu kondisi psikologis yang mendorong, mengarahkan, dan menjaga intensitas serta konsistensi perilaku belajar siswa secara aktif dalam proses perolehan ilmu pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar pada siswa sekolah rakyat di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Partisipan penelitian adalah…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110171
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 155.25 Nur G
Hubungan Adaptive Coping dengan Psychological Well-Being pada Guru Taman Kana…
Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta menghadapi berbagai tuntutan dalam menjalankan tugasnya yang berpotensi memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adaptive coping dengan psychological well-being pada Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik purposiv…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110305
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.6 Aqi h
Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Manajemen Kelas Guru Dengan Regulasi Diri Da…
Regulasi diri dalam belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa dalam menghadapi proses belajar, terutama pada jenjang sekolah menengah pertama. Kemampuan tersebut berkaitan dengan kondisi lingkungan pembelajaran yang salah satunya dibentuk melalui manajemen kelas guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa terhadap manajemen kelas guru dengan regulasi dir…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110248
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 651.3 Sal h
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN STRES PADA MAHASISWA SEMESTER AK…
Pada mahasiswa semester akhir memiliki kecenderungan stres akademik yang meningkat selama proses penyusunan skripsi akibat tuntutan akademik dan tekanan sosial. Adanya dukungan sosial teman sebaya dipandang berperan sebagai faktor yang dapat membantu mahasiswa mengelola tekanan, menjaga keseimbangan psikologis, serta meningkatkan kemampuan coping dalam menghadapi tuntutan akademik. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110148
- Collation
- I, 68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 302.1 Nal h
Hubungan Antara Manajemen Waktu dengan Regulasi Diri dalam Belajar pada Siswa…
Regulasi diri dalam belajar merupakan kemampuan siswa dalam merencanakan, mengarahkan, memantau, dan mengevaluasi proses belajarnya secara mandiri untuk mencapai tujuan akademik. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan regulasi diri dalam belajar adalah manajemen waktu, karena kemampuan mengelola waktu secara efektif membantu siswa mengatur prioritas, menyelesaikan tugas tepat waktu, s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110181
- Collation
- i, 70 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 362.83 Rah h
HUBUNGAN ANTARA KEBERFUNGSIAN KELUARGA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA MA…
Kepercayaan diri rendah pada remaja terlihat dari perilaku pasif selama pembelajaran, enggan menyampaikan pendapat, dan menghindari tampil di depan umum. Hal ini dapat menghambat potensi akademik serta menimbulkan kecemasan, penilaian negatif terhadap diri sendiri, dan keraguan dalam menghadapi tekanan. Rasa percaya diri yang realistis terhadap kemampuan diri sangat diperlukan agar remaja tidak…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110231
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.24 Day H
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography