Filter by
Pengaruh Model Pembelajaran Team Quiz Terhadap Kerja Sama Siswa Pada Materi …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kerja sama siswa Di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran team quiz terhadap kerja sama siswa pada materi Pendidikan agama Islam di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini 161 siswa dengan sam…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410175
- Collation
- i-52 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Put P
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Hasil Bela…
Abstrak Pembelajaran membutuhkan sebuah kreativitas guru salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran untuk membentuk suasana belajar yang menyenangkan dan mencapai hasil belajar maksimal. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 5 Siak Kecil. Penelitian ini menggunakan. desain pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196910639
- Collation
- 147 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.102 Put P
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teachning And Learning (ctl) Terhadapk…
Rendahnya kreativitas belajar peserta didik merupakan suatu masalah yang harus diperhatikan oleh para pendidik karena peserta didik tidak hanya dituntut untuk cerdas dalam pembelajaran, akan tetapi peserta didik harus memiliki kreativitas yang tinggi dalam proses pembelajaran. Di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru ada beberapa peserta didik yang memiliki kreativitas belajar yang rendah, hal ini…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 162410209
- Collation
- i-104 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Eri P
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Frontal Smash Bolavoli Pada Siswa Kelas Xi I…
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Frontal Smash Bolavoli Pada Siswa Kelas XI IPS-4 Menggunakan Model TGT (Teams Games Turnament) Di SMA Negeri 4 Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Frontal Smash Bolavoli Pada Siswa Kelas XI IPS-4 Menggunakan Model TGT (Teams Games Turnament) Di SMA Negeri 4 Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah P…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196610770
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 370.15 Nia u
Pengukuran Kualitas Layanan Pendidikan Universitas Islam Riau Dengan Mengguna…
ABSTRAK PENGUKURAN KUALITAS LAYANAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM RIAU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL I-HESQUAL AYU SAPITRI 205210009 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengukuran kualitas layanan Universitas Islam Riau dengan menggunakan metode Importance Performance Analysis (IPA) Dan Potential Gain In Customer Value (PGCV) Untuk menetukan prioritas kriteria pelayanan yang harus ditingkatkan,…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 205210009
- Collation
- 90 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Manajemen 658.306 Ayu P
Analisis Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Kurikulum Merdeka Di Kelas …
Analisis Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Kurikulum Merdeka di Kelas IV SD Negeri 42 Pekanbaru Maya Marisa1 Zaka Hadikusuma Ramadan2 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau, Indonesia1,2 Email: [email protected] [email protected]² ABSTRAK Pelajar abad ke-21 harus memiliki …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910521
- Collation
- 222 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 370.7 May A
Pengembangan E-lks Berbasis Model Discovery Learning Di Kelas Iv Sdn 193 P…
Bahan ajar merupakan bentuk teks, informasi dan alat yang dipakai saat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKS, mengetahui nilai melalui enam validator. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dan model 4D yang disederhakan mejadi tiga tahap, yaitu define, design, develop. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu angket yang diberikan kepada validator materi, v…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910337
- Collation
- i, 192 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 370.114 DIA P
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Model Realistic Mathematic Educat…
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas X SMK Negeri 4 Dumai dengan menggunakan model Realistic Mathematic Education (RME). Subjek penelitian terdiri dari 37 peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus. Instrumen pengumpulan data terdiri …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410612
- Collation
- i, 204 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 ULI U
Analisis Penerapan Building Information Modeling (bim) Dalam Meningkatkan Efe…
Pada industri konstruksi, keterlambatan suatu proyek dan biaya yang melebihi anggaran merupakan masalah yang sering terjadi. Keterlambatan proyek dapat terjadi karena beberapa faktor, seperti perubahan desain, kurangnya koordinasi antara pihak terkait, dan masalah pengadaan material yang tidak tepat waktu. Konsep BIM hadir sebagai salah satu solusi atas permasalahan tersebut. Building Informati…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 183110805
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Sipil 621.382 Fat a
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learnin…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi Trigonometri di kelas X SMA yang teruji valid. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang mempunyai tiga tahap yaitu Tahap Analysis (Analisis), Tahap Design (Desain), dan Tahap Development (Pengembangan). Teknik Pengumpulan dat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156410725
- Collation
- i-57 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Dea P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography