Filter by
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BEL…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlaq. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurangnya pengembangan menggunakan media pembelajaran. Maka tujuan dari penelitian ini adalah memberikan suatu inovasi yaitu mengimplemntasikan media pembelajaran berbasis animasi untuk meningkatkan hasil belajar s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ind i
Pengembangan Media Pembelajaran Smart Box Pada Materi Macam-Macam Simbiosis U…
Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif. Di era abad ke-21, media berbasis teknologi menjadi kebutuhan dasar karena mampu menciptakan pengalaman belajar sesuai tuntutan zaman. Namun, kondisi di lapangan menunjukkan bahwa guru masih menggunakan buku paket sebagai sumber belajar utama. Metode ceramah yang dominan tanpa didukung media memadai …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910667
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Rai P
Pengembangan Modul IPA Berbasis PjBL Materi Keberagaman Sumber Daya Alam di I…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar yang digunakan guru dalam pembelajaran IPA di SD Negeri 42 Pekanbaru, di mana pembelajaran masih berfokus pada penggunaan buku paket sehingga belum mampu memfasilitasi peserta didik untuk belajar secara mandiri, aktif, dan melalui kegiatan berbasis proyek. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul IPA berbasis Project Based L…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910656
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 575.4 Vin P
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pencegahan dan Penanganan Kebiasaan M…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah dan menangani kebiasaan merokok siswa di SMK Negeri 1 Tapung Kampar, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencegahan dilakukan melalui edukasi bahaya merokok, p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410168
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Toh p
ANALISIS PENERAPAN INQUIRY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas V SDN 42 Pekanbaru. Siswa cenderung pasif, kurang berani ber-tanya, kurang aktif dalam diskusi, dan belum mandiri dalam menyelesaikan tugas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu melatih keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910644
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Adi A
Strategi Guru dalam Membangun Lingkungan Belajar yang Kondusif: Studi Fenomen…
Pembelajaran di sekolah dasar masih menghadapi permasalahan yang cukup kompleks, salah satunya adalah rendahnya aktivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Fenomena di kelas IV SD Negeri 42 Pekanbaru menunjukkan bahwa sebagian siswa masih bersikap pasif, kurang percaya diri, dan belum optimal dalam mengikuti kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strate…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910627
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Lai S
Pengembangan E-Modul Menggunakan Canva Berbantuan Heyzine Flipbook Materi Sis…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan kelayakan e-modul interaktif berbasis Heyzine Flipbook pada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik kelas V SD Negeri 21 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang masih mengandalkan buku teks cetak dan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang bersifat stati…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910597
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Aul P
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJA…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya Keaktifan Belajar Siswa di SDN 011 Simalinyang. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 011 Simalinyang. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Popul…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410156
- Collation
- i, 58 Hlm.;30x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Uda p
Pengaruh Penerapan Media Hand Puppet Terhadap Pemahaman Konsep Aturan Di Ruma…
Hasil pra-wawancara menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan konsep aturan dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut tidak terlepas dari proses pembelajaran yang masih menggunakan media secara terbatas, sehingga siswa belum memperoleh pengalaman belajar yang cukup konkret dan menarik untuk membantu mereka memahami materi. Salah satu alter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910601
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Ham P
Implementasi Pembelajaran Diferensiasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia d…
Pembelajaran di sekolah dasar perlu memperhatikan keberagaman karakteristik peserta didik agar setiap siswa memperoleh kesempatan belajar sesuai dengan kemampuan, minat, dan kebutuhannya. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan proses pembelajaran yang cenderung menggunakan pendekatan yang sama bagi seluruh peserta didik sehingga kebutuhan belajar yang beragam belum sepenuhnya terakomodasi. Ole…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910595
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ega I
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography