Filter by
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISIWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOO…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas IX.5 MTs N 1 Kuantan Singingi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi belajar siswa yang ditandai dengan kurangnya perhatian, partisipasi dalam kelas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410249
- Collation
- i, 83 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Dah m
upaya meningkatkan keterampilan servis panjang permainan bulutangkis melalui …
Berdasarkan pengamatan penulis terhadap siswa kelas 3 SMPN 6 SIAK HULU masih ada siswa yang melakukan keterampilan servis Panjang kurang dinamis atau kaku, pada saat siswa melakukan servis panjang, masih kurang pas seperti cock yang di servis tidak jatuh di tempat yang benar atau dibagian belakang lapangan lawan dan cock yang diservis tidak melambung tinggi kearah belakang sehingga cock menjadi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610794
- Collation
- i, 70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 796.345 Dea u
Persepsi Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi Kelas XI IPA SMAA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran biologi kelas XI IPA SMA Negeri 14 Pekanbaru tahun pelajaran 2022/2023. Metode penelitian ini adalah survey. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2023. Teknik pengumpulan data adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 14 Pekanbaru …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166510063
- Collation
- ii, 117 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ani p
Pengaruh Model Pembelajaran Contxtual Teaching And Learning(CTL)terhadap Hasi…
Tujuan penalitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP. Bentuk penelitian ini adalah quasi eksperimen atau eksperimen semu. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonequevalent Control Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410309
- Collation
- i, 165 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Sit p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistic Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) di Sekolah Menengah Pertama yang teruji kevalidannya. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode pengembangan atau lebih dikenal dengan R & D …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166411157
- Collation
- i, 106 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Ast p
Pengaruh Metode Pembelajaran Fonik Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permu…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran fonik untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1A di UPT SDN 002 Penghidupan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre-experimental dengan desain penelitian one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 di UPT SDN 002 Peghidupan. Sampel penelitian ini adalah sisw…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910776
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Din p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Bassed Le…
Matematika merupakan ilmu yang sangat penting dalam pendidikan, karena dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan intelektual siswa dalam berpikir. Menyadari pentingnya pendidikan matematika perlu dilakukan usaha perbaikan dalam proses pembelajaran. Guru diharapkan selalu melakukan perbaikan proses pembelajaran karena dengan proses pembelajaran yang lebih baik diharapkan hasil belajar pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410881
- Collation
- i, 143 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matemetika 371.3 Yoh p
Pengembangan Perangkat Tembelajaran Matematika dengan Model Realistic Mathem…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Rencana Pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan Model Realistic Mathematics Education (RME) di Sekolah Menengah Pertama yang teruji valid dan praktis. Perangkat pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode pengembangan atau R&D dengan menggunakan model ADDIE, yait…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410870
- Collation
- i, 182 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 Ind p
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Si…
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di Kelas IV SDN 146 Pekanbaru dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang ada dikelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV B semester ganjil tahun ajaran 2…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910149
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Metode Pembelajaran Discovery Lear…
Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) matematika dengan pendekatan Saintifik dengan metode Discovery Learning pada materi kubus,balok, prisma, limas kelas VIII Imam Syafi’i 2 Pekanbaru yang teruji kevalidannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410613
- Collation
- i, 128 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Feh p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography