Filter by
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBANTUAN AUTOGRAPH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LIT…
Literasi matematis merupakan kompetensi penting dalam pendidikan abad ke-21 karena berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, hasil asesmen internasional seperti PISA menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis peserta didik Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya penggunaan media pembelaja…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410728
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Relas…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan dengan menggunakan tahapan Polya yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita pada materi relasi. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian merupakan peserta didik kelas VIII SMP AL-FARUQI berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes soal dan wawancara. Tekni…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410437
- Collation
- i, 60 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Sit a
Pengaruh Digital Technology Approach Berbantuan GeoGebra terhadap Literasi Ma…
umpulan data dilakukan dengan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan literasi matematis siswa menggunakan digital technology approach berbantuan GeoGebra dengan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh digital techno…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410139
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Rev p
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal…
Kemampuan yang harus dimiliki siswa salah satunya adalah kemampuan pemecahan masalah matematis. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian yang diteliti adalah siswa kelas VIII SMPN 4 Siak Hulu Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjum…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410021
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 511.1 Ert a
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Statistika: Kasus Kelas …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa dalam mengerjakan soal matematika pada materi statistika. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMPN 4 Siak Hulu, dengan subjek penelitian sebanyak 10 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan tes, dan wawancara tidak terstruktu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410830
- Collation
- i, 1927Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH KECEMASAN MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MTs M…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kecemasan matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa MTs Masmur Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah ex post facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Masmur Pekanbaru dengan sampel sebanyak 47…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410386
- Collation
- i, 130 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 511.3 Nat p
Pengaruh Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (rme) Terhadap …
Dalam pembelajaran matematika, berbagai masalah yang sering dijumpai diantaranya siswa kurang memahami cara untuk menyelesaikan permasalahan matematika, siswa kurang memahami permasalahan matematika yang dihubungkan dengan kehidupan nyata, kurangnya motivasi untuk tekun belajar matematika. Tujuan Penelitian yaitu untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Penerapan pendekatan Realistic Mathematics …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410761
- Collation
- ii-314 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 370.15 Rah p
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (tps) Terhadap K…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa kelas IX SMP Negeri 34 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimental dengan desain penelitian nonequivalent control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 34 Pekanbaru dengan sampel IX1 seb…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410567
- Collation
- i-228 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Tar p
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Self…
Kemampuan berpikir kritis peserta didik yang masih rendah perlu untuk dikembangkan dan salah satu kemampuan yang harus ditanamkan dalam diri peserta didik adalah self confidence. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik ditinjau dari self confidence. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan me…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410340
- Collation
- i-336 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning (ctl) Terhadap Kemampuan…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas IX SMP Negeri 25 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperiment). Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410211
- Collation
- i-246 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Adi p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography