Filter by
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT ORIGAMI PA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 5–6 tahun di TK Dharmawanita Sisawah Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten Sijunjung. Hal tersebut terlihat dari masih banyaknya anak yang mengalami kesulitan dalam memperhatikan contoh lipatan, mengikuti langkah-langkah pelipatan, menyamakan bentuk lipatan dengan contoh, menghasilkan lipatan yang sesuai, menekan lipa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515043
- Collation
- i, 69 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.102 Naf i
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK PADA USIA 5-6 TAHUN MELALUI FING…
Penelitian ini membahas tentang keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Amalya. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui dengan finger painting dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak pada usia 5-6 tahun menggunakan cat air di TK Amalya Tanjung Permai Kecamatan Seri Kuala Lobam Kabupaten Bintan Kepulauan Riau. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas yan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515027
- Collation
- i, 54 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Len m
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN FING…
Penelitian ini dilakukan karena kemampuan motorik halus anak usia 4–6 tahun di TK Cerdas Cendekia Desa Payak Kecamatan Serasan Timur masih perlu ditingkatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan finger painting dengan menggunakan cat yang dibuat dari tepung tapioka. Penelitian melibatkan anak usia 4–6 tahun sebagai subjek penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515022
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 152.3 Hen p
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELAS B (5-6 TAHUN) MELALUI KEGIATA…
tahun di TK Al-Rasyid Pekanbaru. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan jari dan tangan, memegang serta menggerakkan benda dengan tepat, dan menyelesaikan kegiatan yang memerlukan ketelitian. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak untuk menstimulasi perkembangan motorik halus, salah satunya melalu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515021
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Hel m
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar peserta didik Kelas B TK Mutiara Al Madani Kelurahan Sialangmunggu Kecamatan Tuah Madani, khususnya pada aspek keseimbangan tubuh, kekuatan otot tungkai kaki, kelincahan, dan koordinasi gerak. Pembelajaran fisik-motorik yang sebelumnya diterapkan masih cenderung monoton dan bersifat sedenter. Penelitian ini bertujuan untuk m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515010
- Collation
- I, 100 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Des m
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT ORIGAMI PA…
Peneltian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Lubuk Sipunai Batu Gandang Kabupaten Sijunjung yang ditunjukkan melalui kurangnya kemampuan anak dalam mengoordinasikan gerakan jari tangan, ketepatan melipat, serta kerapian dalam menyelesaikan tugas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melip…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515003
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Akn u
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN MERONCE…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Habibi Baraqah. Anak masih mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan mata dan tangan serta keterampilan jari saat memegang dan memasukkan benda ke dalam tali. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan meronce menggunakan media alam dan media yang …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515001
- Collation
- i, 82 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Afr m
EFEKTIVITAS PERMAINAN BOWLING TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK K…
Motorik kasar merupakan kemampuan anak dalam melakukan gerakan yang melibatkan otot-otot besar dan perlu distimulasi melalui kegiatan bermain. Permainan bowling dipilih sebagai salah satu alternatif kegiatan yang diharapkan dapat membantu meningkatkan perkembangan motorik kasar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan bowling terhadap perkembangan motorik kasar pada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510216
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.36 Dil e
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Menggunakan Pel…
penelitian ini melatarbelakangi rendahnya kemampuan motorik halus peserta didik Kelas B di TK Mawar Putih, di mana anak masih kaku dalam melakukan jepitan jari (pincer grasp), kurang teliti, dan memiliki kontrol visual-motorik yang belum stabil akibat media pembelajaran yang monoton. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui inovasi kegiatan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515032
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.114 Man M
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF MOZAIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK…
Kemampuan motorik halus anak usia dini sebagai salah satu aspek perkembangan yang perlu distimulasi untuk mendukung kesiapan anak dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh alat permainan edukatif mozaik terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5–6 tahun di TK Nurul Iman Kecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deng…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192510046
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 005.5 Rin P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography