Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar matematika siswa kelas V SDN 007 Pangkalan Baru pada materi operasi hitung perkalian dan pembagian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif fenomenologis. Subjek penelitian terdiri atas guru kelas dan siswa kelas V SDN 007 Pangkalan Baru. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara, kemudi…
Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul etnomatematika berbasis kearifan lokal Kuantan Singingi pada materi bangun datar yang valid dan layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar peserta didik serta terbatasnya bahan ajar yang bersifat kontekstual dan belum mengintegrasikan budaya lokal, seperti tradisi pacu jalur dan p…
Pemahaman konsep matematis merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika, namun masih menjadi kendala bagi siswa kelas V di UPT SDN 023 Pandau Jaya, terutama pada materi operasi hitung pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain …
Pembelajaran matematika di sekolah dasar kerap dianggap abstrak dan menantang bagi siswa, khususnya pada materi perkalian. Untuk menjawab kebutuhan akan media belajar yang lebih konkret dan menarik, penelitian ini mengembangkan media digital interaktif berbasis PowerPoint Kantong Perkalian sebagai alternatif pendukung pembelajaran. Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan serta …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tekanan teman sebaya (peer pressure) pada remaja di sekolah serta melihat perbedaannya berdasarkan jenis kelamin dan usia. Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 215 siswa SMP yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa skala tekanan teman sebaya yang telah dilakuka…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui LKPD digital dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik SMA Negeri 2 Tualang. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Tualang. Sampel penelitian yang digunakan yaitu kelas X.1 sebagai kelas kontrol dan X.3 …
Sekolah inklusi merupakan lingkungan belajar yang menggabungkan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dalam satu sistem pembelajaran. Kondisi ini menuntut hadirnya dukungan sosial yang kuat agar seluruh siswa dapat merasa nyaman, diterima, dan terlibat dalam proses belajar. Dukungan teman sebaya berperan penting dalam membantu siswa merasa diterima, dihargai, dan aman di lingkungan belaja…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII pada materi relasi dan fungsi di SMP YLPI Perhentian Marpoyan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan tes dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling adalah siswa di sekolah menengah pertama YLPI Riau. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen adalah …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-regulated learning terhadap prokrastinasi akademik matematika peserta didik SMP Negeri di Kota Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Negeri di Kota Pekanbaru, sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 393 pese…
Proses pembelajaran matematika memiliki aspek penting yang harus dimiliki siswa yaitu kemampuan pemecahan masalah matematis. Akan tetapi kemampuan pemecahan masalah matematika di SMP Negeri 1 Kuantan mudik masih rendah disebabkan pembelajaran yang masih berfokus pada guru dan kurangnya kegiatan yang mendukung kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…