Filter by
Pengembangan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-lKPD )Berbasis Android …
This study aims to produce android-based E-LKPD that has been tested for its validity and practicality. This study uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The data collection technique used was a non-test by using a validation sheet questionnaire from 2 lecturers in mathematics education at FKIP UIR and 1 MTs mathematics teacher. Bustanul Ulum Pekanbaru…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410124
- Collation
- i, 262 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 511.1 Ten p
Eksplorasi Konsep-konsep Matematika Pada Kain Tenun Melayu Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi motif-motif kain tenun Melayu Riau dalam pembelajaran matematika serta mengeksplorasi konsep-konsep matematika yang terdapat pada kain tenun Melayu Riau ditinjau dari aktivitas matematis dan motif pada kain tenun Melayu Riau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data-data penelitian dikumpulkan deng…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410420
- Collation
- i-86 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 510 Eka e
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Berbantuan Winplot …
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbantuan Software Winplot pada materi fungsi kuadrat kelas IX. Model pengembangan ini menggunakan modifikasi dari model R&D sesuai dengan kebutuhan dari penelitian yaitu (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) revisi desain; (6) uji coba produk; (7) produk akh…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410885
- Collation
- i, 191 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 510.1 Irm P
Pengaruh Penggunaan Yautube Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Literasi Mate…
Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan youtube sebagai media pembelajaran terhadap literasi matematika siswa SMPN 6 Siak Hulu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitan eksperimen dengan bentuk true experimental design bagian posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII yang terdiri dari enam kelas. Sedangkan yang men…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410609
- Collation
- i, 172 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Win p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Probl…
Berpikir kreatif matematis merupakan suatu kemampuan dalam upaya untuk menghasilkan jawaban atau ide yang bervariasi dalam upaya untuk memecahkan permasalahan dalam matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran pada materi lingkaran yang valid dengan menggunakan model PBL (Problem based learning) berbasis Geogebra. Perangkat pembelajaran yang dikembangan berupa …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166411019
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Dan p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Eliciting Activities Pada Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk membuat perangkat pembelajaran matematika berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) dengan menggunakan Model Eliciting Activities materi aljabar kelas VII SMP yang diuji dan valid. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini mengadopsi metode pengembangan R&D, yang dibagi menjadi 8 tahap, yaitu (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410532
- Collation
- i, 48 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Ind p
Implementasi Model Pembelajaran Murder Terhadap Hasil Belajar Matematika Sisw…
Penelitian bertujuan untuk melihat rata-rata hasil belajar matematika peserta didik Kelas VIII SMP/MTs melalui implementasi model pembelajaran MURDER. Bentuk penelitian adalah eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 26 Pekanbaru. Sampel penelitian yaitu kelas VIII1 sebagai k…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410288
- Collation
- i, 60 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Haf i
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Software Lector…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil validitas dan kepraktisan dari pengembangan media pembelajaran dengan software lectora inspire pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan menggunakan model 4-D yang telah dimodifikasi menjadi 3 tahap, yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan) dan Develop (Pengembangan). Instrumen dan teknik pengumpulan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410159
- Collation
- i, 67 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Wan p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Metode Penemuan Terbimbing Pada Ma…
Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D. Hasil dari Research dilapangan terdapat beberapa informasi bahwa di SMA YLPI Pekanbaru belum pernah menggunakan metode penemuan terbimbing dalam melaksanakan proses pembelajaran terutama pada materi dimensi tiga di kelas XII SMA. Penelitian ini bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Rencana Pelaksanaan P…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410363
- Collation
- i, 52 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Des p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Koop…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi sistem persamaan linier tiga variabel (SPLTV) yang teruji valid. Pengembangan perangkat pembelajaran ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156411323
- Collation
- i, 55 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matimatika 371.3 Ris p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography