Filter by
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Denga…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan dari perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan yaitu mod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410926
- Collation
- i, 448 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 DES P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning …
“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning (BBL) Menggunakan Pemainan Teka-Teki Silang Pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMPN 6 Siak Hulu” Gita Risantia NPM : 186410159 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Pembimbing Dr. Zetriuslita, S.Pd., M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410159
- Collation
- i, 313 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 GIT P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Koop…
Guru di sekolah belum merancang perangkat pembelajaran sendiri yang disesuaikan dengan model pembelajaran yang direkomendasikan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang valid dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi SPLDV kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410718
- Collation
- i, 252 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 WIS P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembe…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan model discovery learning pada materi aturan sinus cosinus pada kelas X IPA yang sudah teruji kevalidannya. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penilitian ini menggunakan model Discovery Learning dari. Dikarenakan penelitian dilakukan dimasa pandemic Covid-19. Instrumen pengumpulan data yang digun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156410715
- Collation
- i, 221 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 INT P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Open Ended P…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika yang valid, praktis, dan efektif. Pengembangan perangkat pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Pelaksanaan (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi, angket re…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410836
- Collation
- i, 258 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 TIO P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Rme (realis…
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Untuk SMK Negeri Pertanian Terpadu Provinsi Riau MELDA SAPUTRI DAULAY 176410551 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Sindi Amelia, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan perangkat pembelajaran matematika …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410551
- Collation
- i, 220, 29 Cm x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 371.36 MEL P
Tinjauan Yuridis Terhadap Pengadaan Tanah Pada Proyek Infrastruktur Diatas Ha…
ABSTRAK Penelitian ini membahas pengadaan tanah untuk proyek infrastruktur di tanah milik pribadi di Lingga, Indonesia, yang berakar pada kerangka hukum yang ditetapkan oleh Undang-Undang Dasar 1945 dan Undang-Undang Agraria. Meskipun Indonesia berkomitmen sebagai "negara hukum," implementasi peraturan yang efektif sering kali tidak berjalan dengan baik, yang menyebabkan tantangan dalam proses …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 201010202
- Collation
- 101 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Hukum 348.02 Fat T
Rancang Bangun Perangkap Tikus Otomatis Berbasis Internet Of Things Menggunak…
Penelitian ini membahas tentang “Rancang Bangun Perangkap Tikus Otomatis berbasis Internet of Things (IoT) dengan Menggunakan Sensor Ultrasonik” yang bertujuan untuk mengembangkan sistem yang mampu mendeteksi dan menangkap tikus secara otomatis, efektif, dan efisien. Sistem ini menggunakan sensor ultrasonik untuk mendeteksi keberadaan tikus dan mengirimkan sinyal ke mikrokontroler NodeMCU E…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 193510502
- Collation
- i, 48 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 681.2 Rik r
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan Contextual Teaching And…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) dengan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) pada materi aritmatika sosial kelas VII yang teruji kevalidannya. Penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran menggunakan model ADDIE yang terdiri…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410851
- Collation
- i, 223 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 ANA P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learnin…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi Trigonometri di kelas X SMA yang teruji valid. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang mempunyai tiga tahap yaitu Tahap Analysis (Analisis), Tahap Design (Desain), dan Tahap Development (Pengembangan). Teknik Pengumpulan dat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156410725
- Collation
- i-57 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Dea P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography