Filter by
Penerapan Model Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Ma…
Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA rendah karena dalam pembelajaran guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional, yang menyebabkan kurangnya keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa setelah dilakukannya penerapan model kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) dalam pembelajaran IPA di kelas III SDN 48 Pekanbaru. Penelitian in…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910613
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Penggunaan Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matem…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Quizizz terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas IV SDN 138 Pekanbaru. Penelitian dilaksanakan sebanyak lima pertemuan, yang dimulai dengan pemberian pretest pada pertemuan pertama, kemudian perlakuan (penggunaan Quizizz dalam proses pembelajaran) pada pertemuan kedua hingga keempat, dan diakhiri den…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910260
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ris p
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipejigsaw Untuk Meningkatkan Hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas VII 5 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII 5 SMPN 6 SIAK H…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410245
- Collation
- i-68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ranm p
Perbandingan hasil belajar siswa pada pendidikan fisik terhadap guru berserti…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa yang diajar oleh guru bersertifikat dan guru tidak bersertifikat. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar siswa berdasarkan status sertifikasi guru. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan uji-t, yaitu jenis analisis statistik yan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610656
- Collation
- IX,89 hlm, 30X22cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa…
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar menuntut model pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan agar siswa lebih mudah memahami materi dan termotivasi dalam belajar. Salah satu model pembelajaran yang diyakini mampu meningkatkan hasil belajar adalah Index Card Match, yaitu model pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan siswa secara langsung dalam proses belajar. N…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910212
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ran p
Pengaruh Model Kooperatif Berbasis Gamifikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa pa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi tumbuhan di SDN 151 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran konvensional yang kurang variatif dan minimnya keterlibatan aktif peserta didik dalam pr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910397
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 1 KAMPAR…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai hubungan motivasi belajar dan hasil belajar SMAN 1 Kampar Kiri Tengah Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini termasuj jenis deskriptif, metode ysng digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510472
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa VB SDN 84…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Ice breaking terhadah hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 84 Pekanbaru. Ice breaking merupakan sebuah aktifitas yang membuat suasana pembelajaran menjadi ceria sehingga siswa dapat berkonsentrasi untuk menerima pembelajaran, karena hal itu menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196910201
- Collation
- i, 97 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Har p
Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajara…
Hasil belajar merupakan puncak dari proses pembelajaran, dan hasil tersebut terutama dihasilkan dari evaluasi guru. nilai hasil belajar adalah indikator penting dari kinerja guru dalam proses pembelajaran serta sejauh mana peserta didik dapat memahami materi yang diajarkan. Disiplin belajar adalah suatu kepatuhan terhadap aturan dan ketaatan peserta didik terhadap suatu tatatertib disekolah. Un…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410158
- Collation
- 99 hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (…
Penelitian ini dilatarbelakangi dari rendahnya hasil belajar mata pelajaran PAI yang diperoleh siswa SMPN 4 Kuantan Mudik dikarenakan waktu berkumpul bersama orang tua dengan anak-anaknya terbatas. Selain itu terdapat beberapa siswa yang tidak bisa mengaji atau lancar membaca Al – Quran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola asuh orang tua siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kuantan Mudik…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410053
- Collation
- i, 142 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography