Filter by
Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Bel…
Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa, terutama dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar. Di SD Negeri 160 Pekanbaru, observasi awal menunjukkan rendahnya motivasi dan pemahaman siswa, dengan hanya 33,33% dari mereka yang mencapai nilai tuntas dalam ulangan harian. Untu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910403
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Metode Diskusi Berbantu Handout Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Si…
enelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA melalui penerapan metode diskusi berbantu handout pada siswa kelas IVB SDN 113 Pekanbaru yang berjumlah 23 siswa. Permasalahan awal yang ditemukan adalah rendahnya hasil belajar siswa, dengan nilai ketuntasan klasikal hanya mencapai 24%, sehingga diperlukan upaya perbaikan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunaka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910735
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
ANALISIS PERANAN PAJAK DAERAH, HASIL PENGELOLAAN KEKAYAAN DAERAH YANG DIPISAH…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peranan Pajak Daerah Hasil Pengelolaan Kekayaan Daerah Yang Dipisahkan dan Laba BUMD Terhadap Pendapatan Asli Daerah Provinsi Riau tahun 2014-2023. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data sekunder berbentuk time series pada tahun 2014-2023. Disusun dan dipublikasikan oleh instasi terentu yaitu Badan Pusat Statistik ( BPS ) Provinsi R…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 215110053
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh metode outing class terhadap hasil belajar siswa IPAS Materi Ekosist…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Outing Class terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi ekosistem di kelas V SDN 141 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan model Nonequivalent Control Group Design. Sampel terdiri atas 33 siswa, masing-masing 16 siswa kelas eksperimen (menggunakan Outing Class) dan 17 siswa …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910514
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Din p
HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar visual terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 6 Siak Hulu. Permasalahan penelitian berangkat dari adanya kecenderungan bahwa setiap siswa memiliki gaya belajar yang berbeda, salah satunya gaya belajar visual, yang diduga berpengaruh terhadap pencapaian hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif denga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510211
- Collation
- i, 134 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 370.15 Dia h
PENGEMBANGAN LKPD BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya instrument evaluasi karena di SMAN 1Bandar Seikijang kurangnya minat dalam pembelajaran matematika terutama pada materi trigonometri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dalam penggunaan LKPD.Jenis penelitian pengembangan ini menggunakan instrument evaluasi berbantuan software geogebra . Jenis penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206410726
- Collation
- i, 84 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Sin p
Efektivitas Pembelajaran Quantum Teaching Tipe Tandur Terhadap Hasil Belajar …
Studi ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran Quantum Teaching tipe Tandur terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas 3 di SD. Metode yang digunakan dalam studi ini ialah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yakni kelas eksperimen yang menerapkan pembelajaran Quantum Teaching tipe Tandur dan kelas kontrol y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910746
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V di SDN 006 Koto Cengar, Kabupaten Kuantan Singingi. Permasalahan pembelajaran terjadi karena guru masih dominan menggunakan metode konvensional yang membuat siswa pasif dan kurang memahami materi. Model PjBL dinilai mampu mengatasi hal…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910258
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 372.4 Nat p
PENGARUH METODE COOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di SMAS LKMD Kandis seperti adanya beberapa siswa yang memiliki hasil belajar yang rendah serta dibawah kkm yang telah ditetapkan pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran PAI di SMAS LKMD Kandis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410118
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Media Diorama Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Pada Materi Sik…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS melalui penggunaan media diorama dalam pembelajaran materi siklus hidup makhluk hidup pada kelas III di SDN 05 Perawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing sikl…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910618
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography